本报记者 李 彤 通讯员 徐建红

68岁的徐梅林曾执教三尺讲台，在她的言传身教下，两个女儿也走上了教师岗位。母女三人辛勤耕耘、桃李满园，家庭获评连云港市“优秀教育世家”。退休后的徐老师，作为“教育世家”掌门人，又走上了隔代教育的新讲台。

现在就读于连云港市新浦实验小学五（2）班的潘湘睿出生后大部分时间都跟外婆徐梅林一起住。都说祖辈容易溺爱孙辈，可十岁的潘湘睿从小在外婆循循善诱的教育下，成为邻里口中“别人家的孩子”。

“家务小达人”潘湘睿是全家人的“贴心小棉袄”，可这“小棉袄”也不是从小就爱劳动、会劳动。小时候，一被外婆“塞活儿”，潘湘睿就一边嘀咕“这些事为什么要我做”，一边想着法儿偷懒。而妈妈看她一不愿做，二也做不好，便常会顺手帮她做了。可徐梅林却有着自己的坚持，先是警告潘湘睿的妈妈“别心软，少插手”，再督促潘湘睿认真承担起自己的责任。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒……”外婆还为潘湘睿细细解读《弟子规》，让她从心底懂得和认同孝敬长辈、热爱劳动的道理。等她上幼儿园后，徐梅林又在院子里开了一小块地，平时她便带着小湘睿一起浇水、松土、施肥，一些劳动技能便在祖孙的欢笑中被潘湘睿“get”到。对于习惯的培养，徐梅林这位外婆也比潘湘睿的妈妈要求得严：学习时弯腰驼背了，她会立刻“大手一拍”；看到潘湘睿随手丢垃圾，会盯着她把垃圾捡起来扔进垃圾箱……

相比于生活上的“放纵”，学习方面，潘湘睿的妈妈总爱“挑刺”：“这题不应该错，说明知识点掌握得不牢；这题完全是审题不清……”而外婆则总会开启“夸夸”模式：“比之前又有进步了，值得表扬！”妈妈会忍不住提醒外婆：“该批则批，不然容易‘飘’。”可外婆只用一句话，就让“挑刺”的妈妈无话可说：“你这么优秀，不就是从小被我夸出来的吗？”

“我觉得无论是生活上，还是学习上，正因为妈妈和外婆的‘宽严相济’，让我同时收获了好习惯和好成绩。”潘湘睿说，妈妈和外婆也有形成“统一战线”的时候——都认为手机是“洪水猛兽”，一齐严防死守。有一次，徐梅林有急事要出门，想打车，却怎么也搞不定打车软件。“我来帮您！”只见潘湘睿拿过外婆的手机一番操作，便帮外婆叫好了网约车。从那以后，外婆通过手机APP购物、看视频，都会请教外孙女。她还主动“开导”潘湘睿的妈妈：“我们的观念陈旧了，现在的孩子要适应信息社会，只要控制得当，手机可以成为学习生活的好助手！”妈妈也在潘湘睿的推荐和鼓励下，及时更新教学软件，现在，潘湘睿常和妈妈、外婆一起用APP搜索资料、求解难题呢！

潘湘睿的小姨说：“以前我老觉得10后都更有个性，不会像我们80后那样服管教，但是从这个‘教育世家’个性截然不同的祖孙三辈来看，只要真诚沟通，甭管50后、80后还是10后，大家都能在彼此的碰撞和摩擦中变得更好。我也常加入她们的讨论，获得各自的成长。”小姨常加入外婆给潘湘睿上的“革命家教课”，一起讲述、回忆听过的红色故事。原来，潘湘睿家不仅是教育世家，还有着红色基因的传承，祖辈中很多人投身革命。潘湘睿说：“听红色故事是妈妈和小姨小时候的必修课。小姨还说，这些红色故事唤醒了她许多童年的记忆，她还常将这些故事讲给自己的学生听呢。”

对潘湘睿的未来，外婆有着深深的期待。一天，她抱出一大堆奖状给外孙女看，“外婆、妈妈和小姨都是优秀教师、优秀党员，这些是我们多年来取得的荣誉。”潘湘睿这样回应外婆：“我也不会懈怠，我要努力学习，成为像你们一样的人，因为少年强则国强！”

图为潘湘睿小朋友和外婆在一起。