靖江外国语学校城南分校六（1）班 马天乐

指导老师 吴亚红

每次走进学校食堂，看到花老师忙碌的身影，闻着餐盘里的饭菜香，我总会想起她那句“穿对鞋，走对路”。那温馨的记忆就像花儿一样，浮现在我的脑海中。

第一次听闻“花老师”，是在课间同学们的“闲聊”中：“二年级有位会抱学生上课的老师。”这话瞬间勾起了我的好奇心。我赶忙跑去一探究竟，正好看见她抱着腿脚缠着绷带的同学上楼。

四年级开学时，花老师成了我的班主任兼数学老师。起初，我满心期待她能如花儿般温柔，可很快就发现，当我们犯错时，她也会“怒目圆睁”。直到那次体育课，我才真切地体会到她严格背后藏着的温柔。

体育课跑步时，我的鞋面和鞋底“分家”了，跑起来“吧嗒吧嗒”作响。我又后悔又懊恼，早知道就不该和妈妈赌气——她让我穿运动鞋，我却偏要“臭显摆”穿凉鞋。现在，我哪好意思开口让妈妈来送鞋？我找了根绳子，想把鞋子绑起来撑到下课。

体育老师见状，赶紧向班主任“求救”。花老师拿起那只坏凉鞋，关切地问道：“天冷了，怎么还穿凉鞋呀？”我低着头，把和妈妈赌气、爱面子的事儿一五一十说了。花老师并没有责备我，只是拍拍我的肩膀，温柔地说：“别着急，我回家给你拿双鞋！”

没过多久，花老师拎着个布袋回来了。“来，先穿上袜子暖和暖和。”她蹲在我面前，用纸巾轻轻擦掉我脚上的灰尘。系鞋带时，她还特意拽了拽鞋帮，确认不硌脚才放心。我小声地说了句：“谢谢老师！”她摸摸我的头，眼神认真又温和：“孩子，穿对鞋，走对路，遇事选对方向，才能走得稳、走得远。”

如今，花老师调到学校食堂工作，见面时还像在教室里一样，教导我们要“珍惜粮食”。

我们都亲切地叫她“花儿老师”。有她在，我会格外注重自己的言行；有她在，我的校园生活格外温暖、充满馨香。