邳州市土山初级中学教师 宋 乐

暖风裹挟着泥土和花香，浸润了整个校园。当我驻足观察破土而出的新苗时，总能感受到生命向上生长的力量。

星期四下午，八（1）班赵泽旭带来一只正在蜕皮的蚕，同学们好奇地围观。“它为什么要脱皮？”王晓问道。我回答：“因为旧壳已容不下它新的身体。”

初中生的成长如同蚕的蜕变，充满突破与变化。青春期身体发育呈现“加速度”，身高体重突增，第二性征出现。班上的刘小乐一学期窜高8厘米，校服裤脚吊在脚踝上。女孩通常在10至14岁迎来生长高峰，男孩稍晚。面对这些变化，孩子们需要科学引导。我曾帮助一位因女儿初潮而焦虑的家长，我建议她以“生命庆典”的态度对待。后来，母女俩一起做了庆祝蛋糕，将羞涩转化为温馨的记忆。

心理变化更为微妙。八（3）班王小委从开朗变得沉默，沈强对异性萌生好奇，张天亮叛逆心理突出……这些都是青春期的常态。我校推行“成长导师制”，设立“树洞信箱”，帮助学生解惑，引导他们正确认识性知识，培养健康的人际关系。

教育的真谛在于以科学的视角解读规律，教育的终极密码，或许藏匿于对生命规律的敬畏、对成长节奏的尊重。当孩子们如蚕般挣脱旧壳时，我们需要提供一个安全而又充满挑战的环境，让每段成长故事绽放出独特的光彩。