本报记者 李 彤

通讯员 宗 建

周四下午延时服务时间，徐州市铜山区房山镇新城小学的校园一角，古筝雅韵悠悠传来，仿佛穿越千年的时光，将历史的韵味与孩子们的兴趣交织在一起。古筝弹奏者是徐州市铜山区房村镇古筝制作非物质文化传人刘保利，他常来新城小学，为古筝社团的孩子们传授古筝知识和技艺。

“古筝，是我国古老的民族弹拨乐器，源于秦而成于唐，被誉为‘众乐之王’……”听了刘老师的介绍，初学古筝的三（1）班晁梦怡，对面前的这件阳光下散发着柔和光泽的乐器充满了好奇。刘老师告诉同学们，古筝的面板多采用桐木，质地疏松，有利于发声共鸣，使琴音清脆明亮。琴弦则有丝弦、金属弦等不同材质，丝弦发音柔和、圆润，金属弦则音色明亮且持久。

五（3）班朱梦婷去年曾到刘老师的古筝加工基地参观，最让她印象深刻的是堆积如山的木料：“刘老师告诉我们，制作古筝的木料非常考究，经过长期研究，他发现我们这里的泡桐木密度小，材质松软，有着良好的共振性，是古筝共振发音面板的优选木料。”

端坐在古筝前，五（3）班夏艺馨稚嫩的脸上透着专注，手指在琴弦上灵动跳跃，《青花瓷》的旋律缓缓流出。那琴音时而舒缓悠扬，时而急促有力，扣人心弦。夏艺馨从二年级开始学古筝，如今已考过六级，“弹奏古筝指法是最难的，右手有托、‌劈、‌挑‌、‌抹等‌，左手有按‌‌、滑‌‌、揉、‌颤‌等，我才学了一点皮毛，差得还远呢。”

刘保利老师在一旁耐心地指导同学们。他时而俯身倾听，纠正同学们的指法错误；时而亲自示范，用优美娴熟的演奏为同学们展示古筝的魅力。刘保利说：“通过学习古筝，同学们能够练习手指灵活性，增强了手眼协调能力，希望这门古老的艺术能在孩子们手中发扬光大。”