春天到了，昆山市城北小学校园里的“开心农场”又变得青葱翠绿。与往年一样，科技老师谈琴芳带着孩子们在园子里种下果蔬和庄稼，开始新一轮的探究、劳作和收获。

作为农场“总管”，谈老师特别珍视这“一亩三分地”，除了在教室上课，她的大部分时间都耗在了开心农场（如图），“作为科技创新特色学校，我们学校的亮点就在这儿。”

听听城北小学多年来科技特色活动取得的一个个成果，人们不禁要问，这些成果咋这么“接地气”？“夹竹桃提取液杀虫效果研究”“种薄荷诱灭苍蝇”“鱼池里的绿色蔬菜”“绿色杀虫液”……仅看名称一股泥土气息就扑面而来，谈老师笑着说：“同学们正是从这块土地里、在劳动实践中，收获了灵感、能力和快乐。”

上谈老师的科技课，是体力和脑力的结合。前半段她还领着同学们在地里“锄禾日当午”，后半段大家就坐进教室里展开“头脑风暴”了。谈老师鼓励同学们在劳动过程中多思考多提问题，孩子们也从不令她失望，总能提出许多五花八门、天马行空的问题。谈老师会把这些问题进行一次“海选”，选出有价值的作为选题，引导同学深入研究。例如有同学发现大家的播种密度有差异，谈老师就组织同学们分组进行对比实验，从而弄清楚植物生长与播种密度间的关联。谈老师说：“每年在各级科创竞赛中的获奖作品都是这么获得的，我们在开心农场收获的不仅是果蔬，更有同学们的‘金点子’。”

“金点子”有了，谈老师就和同学们一起投入到专题研究中。搞科研听起来“高大上”，实际操作却是“脏臭累”的。那次他们开展“利用沼气池中沼液杀虫”的研究，炎炎夏日她领着同学从农场的沼气池中掏出臭气熏天的沼液，针对不同种类的害虫做了数十次的对比试验，其中的辛苦难以言表。一位同学回忆说，谈老师特招蚊子，几乎每天都会被叮得满身包。

二十多年前，谈琴芳刚从学校毕业来到城北小学时，还是个看到虫子就害怕的小女生，她的师父金校长带她在开心农场开展的第一个活动就是杀虫实验，当年的情景谈老师至今记忆犹新，“真的是快撑不住了，从树干里面把那些软乎乎的虫子拽出来——亲手抓虫，我觉得很可怕，可同学们倒是玩得兴高采烈。既然他们那么开心，作为老师，我当然也要坚持下去。”后来金校长将这片开心农场交到了谈老师手中，“师父对我说，城北小学的特色不能丢，你怎么也得挺下来。”

如今在农场里打理各种脏活累活、带着同学们捉虫子，都成了谈琴芳的日常，她也乐在其中，“看到同学们能从这里获得这么多知识和快乐，我觉得很值得。我也在他们的陪伴下，收获了宝贵的成长。”