抬头看了一眼顾老师，她正讲得起劲。对于英语，我一直想放弃。我偷偷地把英语订正藏在试卷下，每次写后就停笔，装作认真听课的样子，但这一切还是没逃过她的火眼金睛。下了课，老师叫住我，“你说，还想不想学？”顾老师很生气，锐利的眼神盯着我，轻柔的语气里带着严厉，我低着头不敢看她。“为什么不认真听课？默写订正和上课听讲哪个重要？”我嗫嚅地说：“可我听不懂，我那么差，就想着先订正一下作业，我还有那么多不会……”“你看这样行不行？以后上课要分心了，就站着听。默写完就订正，用不着多抄几遍了。以后下课了，记得多来办公室，多问我问题。你不会的太多了，不过，如果想补上去还是有希望的……”还是那种眼神，但我心中一点感觉不到严厉，只是觉得温暖：我已经快要放弃学英语了，但老师并没有放弃我。记得那天，我就用了老师的四次下课时间。顾老师对我说没事，她总会等着我来问问题。然而，我对老师还是十分愧疚，我下定决心，新学期我会努力的！

选自《有种春风温暖我》 无锡市洛社初中初二（9）班 刘天宇 指导老师 梅含辛

遇见杨老师，是在报名那天。她身后的黑板上写着热情洋溢的标语：“欢迎同学们！”旁边还有温馨的开学小提示，笔迹清秀工整。我不由得悄悄地打量着她：齐肩发柔顺地垂落下来，远看乌黑乌黑的。她一边检查假期作业，一边点头微笑：“好，做得不错。”看着她的笑容，听着她温和的话语，我心里不由自主地喜欢上了她。谁知，没过几天，杨老师画风突变。那天语文课，我望着窗外飞过的无人机，想起了我组装的飞机模型也快完成了，不由一阵兴奋。就在我神游之际，忽见一个人影几步闪到了我的面前：“沈可尧，请你回答这个问题。”“啊？！我……”我顿时手足无措，吞吞吐吐了半天也没说出个所以然来。同学们给杨老师取了两个名字，一个叫“阳光天使”，还有一个叫“灭绝师太”。每当我们取得点滴进步时，她的脸上就会春光烂漫；而当我们犯错误时，她总是毫不留情。就这样，在她温和的教导和严酷的“摧残”下，我们班上的成绩竟然提高了，大家的见识也增长了！

选自《双面老师》 靖江外国语学校城南分校六（1）班 沈可尧 指导老师 高筱萍