本报记者 李 彤 通讯员 惠毅晴

‌威武的交警、知性的老师、无畏的消防员……徐州市东湖实验学校的舞台上，一个个“小大人”在充满童趣与创意的“未来职业梦想秀”中，提前体验了自己未来的职业。‌

本次活动突破传统走秀形式，将职业场景与互动体验深度融合。身着白大褂的“小医生”们手持听诊器，一（9）班李沐遥和一（10）班席如依模拟问诊场景，打针、检查，一连串动作像模像样，仿佛就是治病救人的白衣天使。李沐遥说：“我生病的时候，医生就是这样帮我治病的。长大后我也要成为医生，将健康带给更多人！”

荧光绿制服的登场引发台下阵阵欢呼。两位“小交警”手持交通信号牌，以标准手势指挥“交通”。“停车！礼让行人！”四（3）班姚思辰高举停车手势牌，严肃的表情逗笑了观众。姚思辰说：“交警叔叔每天这样站着，一定很辛苦，我要给他们点赞。”

两位消防员的表演尤为震撼：伴随着警报声，头戴安全盔的“消防员”手持水管模型冲向“火场”，一（9）班宋晨语勇敢的救援行动让大家为他鼓掌。

一（10）班岳艺萌身穿淡蓝色套装，手捧语文课本带领“学生”大声诵读，她特意模仿班主任轻推眼镜的动作，“当老师就是要把知识传授给学生，现在我更理解老师备课的辛苦了。”

一身银色的“航天服”，胸前是鲜红的国旗，在大屏幕上神舟飞船腾空而起的同时，四（4）班杭柏羽展现的是中国航天人的风采，他说：“我的梦想是去月球种土豆！”

‌“职业体验不是角色扮演游戏，而是社会化教育的鲜活课堂。”徐州东湖实验学校教导主任左然介绍，活动筹备期间，老师们给同学普及了各种职业的工作内容，还要求他们在生活中多多观察，才能在职业体验秀中有更好的表现。同学们还在“每周一画”活动里尝试着画出自己心目中的职业形象。东湖实验学校已将职业体验纳入校本课程体系，未来还将开展更多的职业体验活动。这场充满欢笑与思考的活动证明：当教育走出课本，童年便拥有了触摸未来的无限可能。