今年的9月10日，是我国第40个教师节。总有一位老师让我们终生难忘！此刻的你，是否想起曾经遇到的好老师，想起老师带给你的收获与感动？从同学们笔下，我们看到老师们有着扎实的知识，有着仁爱之心，严厉的外表下，用心、用爱、用情呵护着同学们健康成长！我们见识到班主任忙忙碌碌的一天，周泽昕的总结特别形象——一天不知唠叨多少回。洪崔建曾认为体育老师总是“针对”自己，其实你可以自信且骄傲地说，“美术特长（风筝制作）是体育老师教的”！被这样一位会“变脸”的语文老师亲切地唤作“旺仔”，何其幸也，学习的道路上罗望宸怎敢懈怠？“强哥”的英语课如此有趣，赵娅彤因此喜欢上了英语，成绩一定很不错吧？宋知源用琴声向钢琴老师告别，音符中饱含着浓浓的师生情。让我们一起向敬爱的老师说一声：辛苦了，感谢您的培养！

——你的朋友 高 丹

 

语文老师会“变脸”

南通高新区小学五（8）班 罗望宸

指导老师 葛金奇

刚升入新的年级，就听说一位校领导来做我们的语文老师，我心里产生一丝畏惧：语文是我的弱项，这位校领导会不会很严厉呢？

忐忑不安中，我迎来第一堂语文课。葛老师戴着眼镜，身穿印有校徽的深蓝色T恤，看起来斯斯文文的。我心中的忐忑减少了几分。葛老师的语文课特别有趣，在教写人物外貌时，先让我们做游戏“猜猜他是谁”：请一位同学描述某个同学的外貌，让大家猜他描述的是谁。这样一来，我们个个眼睛瞪大，来了精神。

葛老师还亲切地喊我“旺仔”。可过了一会儿，我便失去了对语文课堂的专注，身子也软塌塌地滑了下去。这时，葛老师一改起初的温柔，那严肃的表情和威严的嗓音仿佛雷霆震怒。后来的语文课也是这样，我稍有分心，就会被他犀利的目光捕捉到。葛老师会“变脸”，仿佛变了一个人。

一天下午的作文课上，我昏昏欲睡。等到晚上摊开作文本，自然不知如何下笔，只得草草地写了一篇，想蒙混过关。

“罗望宸，来——到我办公室里来！”葛老师怒目圆睁。我心里一紧：糟了，都不喊我“旺仔”了，葛老师得有多生气呀！昨晚敷衍了事的作文终究逃不过，我低着头走到葛老师办公室，准备接受他的训斥。然而，他又耐心地给我讲了一遍，还让我回家重写。我心想：葛老师以后再也不会喜欢我了吧？

放学后，我失落地回到家，无意间听到妈妈在和葛老师通话。电话那头传来熟悉的声音：“旺仔最近有些心不在焉，我对他严厉了一些，就是想让他能静下心来专注于学习。”我顿时明白了葛老师的良苦用心。于是，我默默地回到书房，认认真真地写完作文。

第二天，葛老师摸着我的头，温柔地说：“旺仔，你只要认真起来，就一定能取得满意的成绩！”那一刻，我感到一股暖流涌上心头。

 

琴声里的告别

西安交通大学苏州附属初级中学初三（ ）班 宋知源

指导老师 曹晓丽

琴声婉转，男孩坐在钢琴凳上，用心弹奏着《送别》。琴声流淌，似乎在诉说着难忘的故事。而这第一首我能完整弹出的曲子，是对钢琴启蒙老师——彦老师最好的告别。

事情还要从两年前说起。我学琴较晚，两年前才开始跟着彦老师学习。一天下课后，我无意间听到彦老师在打电话，似乎说她将离开苏州。刚开始，我也没留意，继续学着一首又一首的曲子，渐渐地忘记了老师要搬家的事。

直到那一天，一个风和日丽的下午。我新学的钢琴曲是《送别》，弹着这忧伤的曲调，看着老师打包的一件件物品，心里感到莫名的伤感。

下个月就是老师组织的音乐会了，自然，离我和彦老师告别的日子也愈来愈近。几乎每天，彦老师都帮我练习这首曲子。遇到难弹的部分，我怎么也学不会，特别着急，彦老师不厌其烦地教我，甚至连吃午饭都顾不上。彦老师还叮嘱我，让妈妈录下我回家背谱的视频发给她。有时，我弹的节奏忽快忽慢，掌握不好节拍，彦老师就一遍又一遍弹给我听。那段日子，我每天反反复复就练这首《送别》，彦老师鼓励我：“小源，你一定要坚持啊，要练好每一首曲子。”我也鼓励自己，一定要弹好！每天，我都练习好几个小时，就是为了能把这首曲子作为临别礼物，也是跟这段美好的学琴生活作一个告别吧。

音乐会转眼就到了。节目一个比一个精彩，当听到主持人叫到我的名字时，我感觉和彦老师说“再见”的时间也到了。我缓缓走上舞台，坐下。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”我的手指在琴键上翻飞，内心也随着音乐的节奏起伏着。虽然我和彦老师要分开了，可我不会忘记她对我的启蒙之恩、教导之情。

音乐会后，彦老师还陪着我去选了一台音质极佳的钢琴，并嘱咐我一定要继续好好弹琴。如今的我，每每打开琴盖，都会努力弹好每一首曲子。

 

体育老师教我放飞运动风筝

如东县双甸中学初三（3）班 洪崔建

指导老师 陆建胜

小学毕业照上，最让我难忘的那个人，皮肤黝黑，穿着一身运动装，胸前挂着“金牌武器”——口哨，对！他就是我的体育老师——缪老师。

“洪崔建，抬头！挺胸！腰板儿挺直！”又是那熟悉的声音。每天早晨，他站在校门口，经常提醒刚进校门的我，走路就要保持挺拔的姿态。唉，当时的我，总觉得他是在针对我，可渐渐地，我发现自己走路不再含胸驼背了。

每次体育课，我们都是直接去操场，再整队。缪老师没来时，同学们闹的闹、笑的笑，也有互相追逐的，一旦有人喊：“缪老师来了！”操场顿时安静。待我们整好队、报完数，缪老师走上前，启动“金牌武器”。听到哨响，我们马上“向左转！跑步两圈！”——这是他上体育课的规矩。

跑完，我们气喘吁吁。“有些同学，别跟我耍小聪明，那点小伎俩，我一眼就能识破，课前在干什么，我一清二楚。”怎么办？之前我和几个同学边追边闹，缪老师不会批评我吧？“洪崔建，你们玩得很自在啊，出列！绕操场跑步两圈。”唉，当时我心里十分复杂，缪老师为什么总是“盯”着我？

终于有一天，我找到了答案——缪老师神秘兮兮地对我说：“我是学校板鹞风筝制作社团的负责人，学校要参加市里的比赛，时间紧迫，以后每天中午，你来四楼美术办公室，学习制作板鹞。”“好的！”我既兴奋又紧张，这是不是缪老师总盯着我的原因？

时光如流水，在缪老师一天天手把手地耐心指导下，我不负众望，在南通市青少年板鹞风筝制作技艺大赛上，夺得了扎、画、糊一等奖！

“好好练习，准备参加江苏省小洋口风筝放飞精英赛！”我跟随缪老师不断参加比赛。每天中午，缪老师把我带到操场，教我放飞运动风筝。每次带我参加比赛，总把好吃的留给我，还捎上一句“长身体，多吃点，多喝水……”

好怀念那段日子啊！合上毕业照，我不禁眼眶湿润。感谢您，缪老师！

 

我有巧巧手

眸映华夏（儿童画）

泰兴市襟江教育集团南校区六（18）班 王梓炫

指导老师 丁海涛

 

爱唠叨的陈老师

常州市武进区政平小学六（4）班 周泽昕

指导老师 陈小英

她每天脚步匆匆，好像总有忙不完的事；一双会说话的眼睛，总在关注我们的点点滴滴；一张能说会道的嘴，无论是课上还是课后，总能听见她唠叨的声音……是不是所有老师都有个共同的特点——爱唠叨呢？

“叮铃铃”，晨会课的铃声响了，陈老师快步走进教室，目光扫过班上每位同学，往讲台一站，“唠叨”模式开启：“这些天，班级整体的学习状态不错，希望继续保持。”“昨天，我们班的张梦涵捡到钱上交，这做得非常好，同学们以后多多学习。”“另外，我们班这次运动会又夺得年级第一名，这离不开班级运动健儿的努力，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！作为奖励，我会减免作业。”“除此之外，还有几点要注意：昨天的值日生工作不到位，垃圾没扫干净，桌子也没摆齐，希望下次努力……”

除了晨会课，语文课上我们也经常能听到陈老师的“唠叨”，如果有同学开小差或做小动作，更是逃不过陈老师那双锐利的眼睛和接下来的唠叨。

下课铃响了，同学们正准备冲出教室时，突然耳旁又响起了陈老师的唠叨：“下课了不要大声喧哗，别在楼道奔跑打闹！上完厕所、喝好水就准备好下节课用的书和文具……”接下来，陈老师顾不上休息，开始作业面批，甚至开启了“一对一”的唠叨模式：“这道题要细心一点，这道题应该这么思考，这次的默写还要努力，要多写几遍……”

盼望着，盼望着，终于等到放学时间，我们迫不及待收拾好书包，准备回家，此时熟悉的话语又在耳边响起：“大家放学路上注意安全，过马路左右看，别在路上玩耍。另外，注意用电安全……”

忙碌的一天结束了，没有人统计过陈老师一天唠叨了多少句。但我们知道，这唠叨声里充满了良苦用心和谆谆教诲。正是在陈老师的一声声“唠叨”中，我们收获着，成长着！

 

谢谢您，“强哥”！

张家港市南沙中学香山文学社

初二（10）班 赵娅彤

指导老师 张 丽 王晓东

腰挂“小蜜蜂”扩音器，身穿牛仔裤，挺着小肚腩，佩戴高度数框形眼镜，脸上一副桀骜不驯的神情，迈着小快步，朝教室走来的正是我们的英语老师。在众多科目中，我最喜爱的就是“强哥”的英语课了。至于他为什么会有这个外号，请听我细细道来。

“强哥”的课最是通俗易懂，他会把一个知识点拆成几个部分讲给我们听，一道道难题在他眼里都是“小儿科”。在他的引导下，我们成功将难题拿下。当然，上他的课也最是轻松且愉悦。看到我们一副睡不醒的样子，他会摆出一副严厉的模样，盯着每个人，而当我们与他对视后，精神会“嗖”一下提起来。为了让我们不犯困，他经常与我们开玩笑，活跃课堂气氛，比如：“同学，你为什么要用这个词，难道长颈鹿是长在老虎的肚子里吗？”“同学，请你认真地告诉我，为什么你说这个猕猴桃是土豆，就因为它俩都长得圆滚滚？”……凡此种种，我们常被他逗得捧腹大笑，困意也随之消失。

王强老师，人如其名，十分要强。凡是他带过的班，英语从没有掉出过年级前五。身为英语老师，在看到自己班的学生为一道数学题而焦头烂额时，他会以朋友的身份来教学生做数学题，而我们也不会因为他是英语老师而感觉意外。

“强哥”很心疼我们，但从不表露在脸上。每当我们发挥失常、神情萎靡不振时，他会气不打一处来，转而又立即鼓舞我们的士气。他常说的一句话就是，“这次考不好没关系，及时总结自己的错误与不足，掌握考试技巧，下次不犯同样的错不就行了”。他不会像别的老师一样，轻声安慰我们，他说话总是很严厉，做事雷厉风行，我虽也从他的眼里看到不忍与心疼，但很快转瞬即逝。

一位好老师的出现足以给青春添上浓墨重彩的一笔。谢谢您，我们的“强哥”！