徐州市铜山区房村镇马家小学六年级 王天阳

我家院后，有一棵老桑树，有我一抱多粗，虽然枝条稀疏，浑身裂痕，却是我家之宝。老桑与我、与妈妈有着说不完的关系，就像朋友、亲人一样。

从我上一年级起，每当学习上遇到了烦恼，碰到了不顺心的事，就会爬上枝杈和她说些悄悄的话：“你天天呆在这里一定很寂寞吧，如还不行的话，我再给你放一些MP3里的歌曲好吗？我们一起来听一听美妙的音乐吧，我会让你快乐的。”每当桑叶长到榆钱大小时，妈妈就叫我喂蚕。上树采摘桑叶时，我一边轻轻地摘，一边小声地说：“好朋友别害怕，我只是给你梳梳头。”采下来的桑叶，我把它洗净、晾干、剪成细丝，才开始喂蚕。这样，我每天爬树摘桑叶、喂蚕，直至蚕上山为止。妈妈、我、桑叶和蚕有着密不可分的关系。是老桑的无私奉献，使我家有了些零花钱。特别是结桑葚儿后，我就天天跟老桑叨唠着：“老桑啊老桑，你的果儿什么时候才能吃呢？你不能长快些吗？”到了小麦黄芒时，那一个个乌紫的桑葚成熟了，我每天中午放学，饭也顾不上吃就爬上树摘上小半口袋桑葚儿，坐在树杈上一边摇晃着，一边津津有味地吃着,吃得嘴角两边乌黑乌黑的，吃完后我才跟老桑亲热：“老伙计，你的果实干吗这么好吃，要是把我的肚皮给撑破了，看我怎么和你算账。”说完，我对着老桑做个鬼脸，又“哈哈”笑了起来。然后我才“嗖”的一下从树杈上溜下来。虽然有点幼稚，但我感受到一种快乐、亲密。

秋天，我找来纸筐，吹净上面的灰尘，跑到老桑下，一点一点把落叶收起。我拍拍老桑的肩头，说：“放心吧，老朋友，你这些宝贝我一定会帮你收藏好的，明年再拿给你看！”

冬天，我从地上抓起一大把白皑皑的雪，用力揉成一团，然后向老桑掷去，结果我的老朋友被我弄得浑身是雪，于是，我笑哈哈地说：“老朋友啊老朋友，你真笨，你怎么不躲一躲呢，要不再吃我一球？看招……哦，我忘了原来你不会打雪仗。”我丢掉手中的雪球，久久地凝望着老桑那饱经沧桑的身躯，不由得感叹：“老朋友啊，你……难道真的……老了吗？”我心中酸酸的，不可言传的酸，然后我才迈着沉重的脚步慢慢地离开，脑子里还是想着，你老了，真的老了。

刚立秋，也不知什么原因，这棵老桑树却真的枯了。没过多久，妈妈感觉身体不舒服，在镇小医院打了几天针、吊水，还是不见效。在爸爸的劝说下，她才去城里大医院检查。不料，妈妈患的是胃癌，已是晚期！没过多久，妈妈就辞世了。悲痛欲绝的我，常常紧紧抱住枯死的老桑痛哭不止，仿佛老桑能驱走我的痛，抚平我的伤……后来，爸爸见我这样，也时常热泪盈眶，紧紧握住我的手语重心长地说：“这老桑是我与你妈妈结婚时栽的，从小树苗长到大树，我们视她为至亲，想不到你妈妈和老桑都去了……唉！”

听后，我慢慢抬头仰望，突然觉得，这树干就像妈妈的身躯，树冠像妈妈的脸，是她一直陪伴了我12年，在这12年里，不管我高兴、痛苦、悲伤、往她身上撒气，她都默默地承受着，倾听我说的每一句话，是她支持我，关心我，鼓励我……

人有喜怒哀乐、酸甜苦辣，需要宣泄和倾诉；一时找不到适合的“对象”，往往自言自语。王天阳同学与老桑树的关系，实际上就是“倾诉”与“被倾诉”的关系。由于“老桑”非“人”，故对它倾诉无须“遮掩”，可以有一说一，和盘托出。

此文的妙处，即在于通过内心独白和喃喃自语，将一个少儿的情感世界活生生地展示出来，质朴，纯净，可爱！

他自己有成长的烦恼，却关心“老桑”的“寂寞”，主动地、稚气地要给“老桑”放一些MP3里的歌曲，让它“快乐”起来；

他家境贫寒，靠采桑养蚕挣些“零花钱”，所以格外感谢“老桑”的无私奉献，轻轻地摘叶，小声地嘀咕，多情地给“老桑”梳头；

他和所有的小朋友一样，“馋”于野果，譬如桑葚，故而桑葚一成熟即贪婪地吞食，吃饱了还倒打一耙：“老伙计……把我的肚皮给撑破了，看我怎么和你算账！”够狡猾的了；

特别让人感动的，是他将“老桑”和妈妈融合为一体，生死与共，妈妈去了，老桑也去了，他怎能不痛哭不止，想起十二年来向妈妈和老桑“撒”了多少气啊……

所有这一些，都是在率真而任性的“倾诉”中呈现的，所以，这位农家小朋友的形象显得格外真实、丰满，小荷出水来，天然去雕饰。

我们在鲁迅的“百草园”中看到了美丽的童心。

我们在俄国小朋友万卡永远寄不到爷爷身边的“求救信”中看到了失却种种人间温暖的大寂寞。

愿今天的儿童，幸与不幸的儿童，都有自己的“百草园”！