射阳县初级中学七（2）班 吴雨彤 指导老师 王 明

“同学们，从今天起，你们是语文课的主角，课堂交给你们，由大家自由发挥，我退居二线，只管欣赏、点拨。”

这天，语文老师在班级宣布这个“重磅消息”时，教室里爆发出一阵惊呼。

课堂交给我们？一石激起千层浪，同学们议论纷纷，语文老师“葫芦里卖的什么药”？“双减”也不能课都不上吧？要是我们都会，还要您干嘛？

可是，抱怨归抱怨，准备还得准备。没办法，为了不在课堂上出洋相，大家绞尽脑汁，忙得不可开交，查找资料、归纳内容、讨论方法、分析形象、概括主旨……

就这样，老师当起了“甩手掌柜”，课堂成了我们的天地，大家唇枪舌剑，尽情发挥！有时为了一个问题，讨论得热火朝天，争论得面红耳赤。这样的情景，倒是我们之前没想到的。语文老师呢，乐得逍遥自在，微笑着看我们“表演”，偶尔“点拨点拨”。

说来也怪，自从我们成了课堂的主角后，大家学习语文的积极性提高了不少。一有时间，就讨论这个，交流那个，有时为了弄通一个问题，大家要讨论半天。以前看到阅读理解就害怕的我们，现在不但不害怕了，而且做起来得心应手、手到擒来。就连作文，以前语言干巴巴的，没话说，现在写起来也胸有成竹、游刃有余……

那天，我去老师办公室，无意中发现，语文老师打开的笔记本中写道：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，很高兴看到孩子们的变化！作为教师，要懂得放手，在鼓励和陪伴中，调动孩子们的积极性……”

一瞬间，我明白了，原来这一切，都是老师的良苦用心。语文老师这样做，是为了调动我们学习的积极性，培养我们的参与意识，提高我们的阅读能力、分析能力、写作能力……

“这句话应该这样理解。”“这里的‘聪明’应该有深层的含义！”……

这不，又到了语文课时间，看着同学们踊跃的身影、老师满意的笑容，我不由暗暗感叹：此中有新意！