斯霞是当代初等教育专家，她毕生从事小学教育，为教书育人倾尽心血，贡献卓著，2019年被国家授予“最美奋斗者”称号。

立志献身教育

1927年，17岁的斯霞从杭州女子师范学校毕业后，来到南京成为一名小学教师。从成为教师那一刻起，斯霞就立志用自己的全部知识去培养孩童，全身心地投入到教育事业中。

在旧社会，小学教师的地位很低。可斯霞却不愿离开这个行业，她觉得和学生们在一起有乐趣。在之后的生活道路上，她始终没有动摇。她说：我为一辈子做小学教师而自豪。

1949年4月，南京解放。年近40的斯霞，仿佛一下子年轻了许多。她积极参加社会活动，编剧、演戏、跳舞，样样都来。她觉得，解放前当小学教师是为了谋碗饭吃，而现在小学教师被尊为“人民教师”，自己的工作和人民的利益紧紧联系在一起，她感到无比振奋和欣慰。她要把自己的光和热全部献给人民的教育事业。

改革教学方法

为了提高教学质量，斯霞开始有目的的教学研究，特别是对低年级的字、词教学进行了系统的实践和总结。

1958年9月，江苏进行小学六年改五年的试点。斯霞高兴地接受了任务，担任试点班的班主任。当时目标虽然明确，但具体怎么搞却谁也说不上来。根据以往的经验，斯霞决定对教材和课堂教学进行改革。她把解放后使用的教材都找了出来，根据儿童的生活实际进行改编，删掉重复的部分，适当增加一些新的内容。在教学方法上，她采用分散识字的方法，总结出“字不离词，词不离句，结合课文教学”的方法，这样教生字新词比较自然，学生在理解的基础上易于接受、易于巩固。对于增加教学内容、提高识字量，斯霞不是采用延长学习时间的办法，而是千方百计地提高教学的效果，力求把课讲得生动活泼。听她讲课，无异于是一种艺术享受。

播撒爱的种子

斯霞对学生始终有着慈母般的温情。每个学生的思想品德、温饱冷暖，无不牵挂在她的心上。

深秋气温骤降，很多孩子衣着单薄。下课后，斯霞回家翻箱倒柜，把所有能穿的衣物都拿了出来。大大小小的衣服虽然学生们穿得不很合身，但却温暖了一颗颗幼小的心灵。校门口比较低洼，每到下雨天，便成了一个水塘。这对于七八岁的小学生来说，是一个不小的障碍。上学时，斯霞早早地站在校门口，把他们一个个背过来；放学了，又把他们一个个背过去，直到看着他们安全地离去。

斯霞撒下了爱的种子，学生们也把她看成知心的母亲一样。她说：作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；把学生当作自己的孩子一样看待，这就叫对学生的母爱。