海安市城东镇西场小学璞玉文学社 杨 孟  指导老师 于九军

很小的时候，爸爸在我眼中是个怪人，因为他总爱捧着一本书，时而作苦思状，时而微笑颔首，真是叫人费解！爸爸在人前一向内向，可当他面对书时，竟会有如此丰富的表情。“书究竟有什么吸引您的地方呀？难道比看电视还有趣吗？”我忍不住问爸爸。他笑着告诉我：“书里面有全世界，要不你也试试看？”

“好呀！”我果断加入爸爸的行列。可刚开始，是极不情愿的——书上除了字，便是并不多的图，哪比得上画面灵动的电视呢？看电视，我只需要带上耳朵和眼睛，可看书不仅是看，更要思考：马小跳为什么总跟路曼曼对着干？肖晓为什么要把林茜茜带出去呼吸新鲜空气？……我并没有立刻被书吸引，可当我渐渐习惯了在看的同时多思考，我才体会到爸爸所说的“全世界”的意义：只有经过认真思考、仔细咀嚼内容，才能真正入脑入心，成为我构建自己小世界的“素材”。

“光看和想还不够，还要动笔！”爸爸又向我传授一招。他还说，整理读书笔记能加深记忆，还能在抄写的同时激发出自己的灵感和观点。因为喜欢摘抄书中的经典词句，我收获的不光是三大本书摘，更是多次作文高分！我夸奖爸爸道：“怪不得您单位的叔叔阿姨都说您言语不多，但‘下笔如有神’呢！”

最近，我迷上了《假如给我三天光明》，我将阅读体会分享给爸爸听，他继续启发我：“你可以将自己的感受写下来，还可以试着创作‘假如我有三天黑暗’！”这可真是个不错的建议。瞧，我的爸爸就是这样一位沉默爱思考的书友，同时他也是我读书路上最好的“导师”。